Dựng số trên bàn tính
Một con số hiện ra, bạn dựng nó trên một chiếc soroban thật. Hãy gảy hạt, nhìn giá trị đang chạy dưới chiếc khung, và bấm Kiểm tra khi bạn nghĩ nó đã khớp. Bốn bậc, tám con số mỗi lượt, không đăng ký và không phải cài gì.
🎁 Miễn phí, không cần tài khoản, chạy được trên điện thoại
Bạn muốn luyện gì?
Tám con số mỗi lượt. Chiếc khung bên dưới đã sẵn sàng — cứ gảy thử một hạt ngay nếu bạn muốn làm quen trước.
Bài luyện này hoạt động thế nào
- 1Chọn thứ bạn muốn luyệnBốn bậc không phải là bốn cỡ số, chúng là bốn ý khác nhau: hạt đất, rồi hạt 5, rồi giá trị theo hàng, rồi cột trống. Hãy bắt đầu từ cái ý còn thiếu chứ không phải từ những con số nhỏ nhất.
- 2Dựng con số trên các hạtCon số được in bằng chữ số phía trên chiếc khung. Hãy gảy hạt cho tới khi khung giữ đúng nó, đặt mỗi chữ số bằng một cử động khi có thể chứ đừng đếm từng hạt lên tới nó. Giá trị đang chạy bên dưới khung cập nhật theo từng bước, nên bạn luôn biết mình đã dựng được gì — dòng số ấy sinh ra là để dùng.
- 3Kiểm tra, rồi nhìn lại chiếc khung của bạnKhông có gì bị chấm cho tới khi bạn bấm Kiểm tra, nên đi ngang qua những con số khác trên đường chẳng tốn gì của bạn. Sau khi kiểm tra, chiếc khung vẫn y nguyên như bạn để lại và bật chữ số dưới mỗi cột, nên một câu sai chỉ cho bạn thấy cột nào hỏng thay vì chỉ nói rằng tổng đã sai.
Vì sao dựng một con số khó hơn đọc một con số
Đọc một chiếc bàn tính và đặt số lên nó không phải cùng một kỹ năng, và gần như người mới nào cũng giỏi cái thứ nhất hơn. Đọc là nhận ra: các hạt đã được xếp sẵn và người học chỉ phải gọi tên thứ đang ở trước mặt. Đặt số là tạo ra. Bạn lấy một con số đang giữ trong đầu, tách nó thành các chữ số — bốn trăm lẻ bảy là bốn trăm, không chục nào, bảy đơn vị — rồi tìm những cử động tay đặt đúng chừng ấy lên chiếc khung. Nhận ra thì tựa được vào cả bức tranh; tạo ra thì chẳng có gì để tựa. Đó cũng là điều mà một lần dựng đúng chứng minh được còn một lần đọc đúng thì không: con số đang được giữ dưới dạng các chữ số nằm ở các hàng, chứ không phải một bức tranh hạt trông quen mắt.
Đó là lý do bài luyện này hiện giá trị đang chạy trong lúc bạn làm, còn bài luyện anh em của nó thì giấu đi. Khi chiếc khung là câu hỏi, chiếc khung phải im lặng. Ở đây chiếc khung là câu trả lời, còn câu hỏi đã được in bằng chữ số ngay phía trên nó, nên người học nhìn thấy thứ mình đã dựng được không hề được cho thêm gì. Họ đang nhận đúng thứ một đứa trẻ nhận được khi ngồi cạnh thầy cô với một chiếc bàn tính thật: em vừa gảy một hạt, và đây là điều đã thay đổi. Thứ trang này thật sự giữ lại là chữ số dưới mỗi cột, vì tự tìm ra cột nào giữ gì mới chính là bài tập.
Thứ tự các bậc quan trọng hơn cỡ của những con số. Người học dựng được 4 mà không dựng được 7 là đang thiếu hạt 5, và cách sửa là một thói quen chứ không phải thêm số lần lặp: 5 là một hạt hạ xuống, nên 7 được đặt bằng một cử động liền — hạt trời xuống, hai hạt đất lên, cùng lúc — thay vì đếm từng hạt một cho tới khi cột trông có vẻ đúng. Người học dựng 27 thành hai hạt và bảy hạt trên cùng một cột là đang thiếu giá trị theo hàng; không cột nào giữ nổi mười, nên đơn vị thứ mười luôn là một hạt trên cột bên trái, và đó chính là toàn bộ phép nhớ trước khi có bất kỳ phép cộng nào. Còn người học thuần thục mọi thứ khác vẫn có thể dựng ra 47 khi được hỏi 407, vì một cột trống có cảm giác như chẳng có gì để dựng. Mỗi bậc tách riêng một trong những điều đó, nên một câu sai cho bạn biết cần dạy gì tiếp theo thay vì chỉ báo rằng có gì đó đã sai.
Mọi thứ diễn ra ngay trong trình duyệt của bạn. Không tài khoản, không điểm số nào được lưu ở đâu, không có gì được gửi tới máy chủ — đóng thẻ giữa chừng thì thứ duy nhất mất đi là lượt đang làm.
Bốn quy tắc để đặt một con số
- Một cột giữ một chữ số. Số 9 là mức cao nhất một cột đơn lẻ giữ được, và không cột nào giữ nổi mười — đơn vị thứ mười là một hạt trên cột bên trái nó, và đó chính là phép nhớ.
- Hạt nằm trên thanh ngang trị giá 5; bốn hạt bên dưới trị giá 1 mỗi hạt. Số 7 là hạt ấy hạ xuống cộng hai hạt lên, đặt cùng lúc chứ không phải đếm ra.
- Một hạt chỉ được tính khi nó chạm thanh ngang. Những hạt bị đẩy ra xa thanh ngang không trị giá gì cả, ở cả hai tầng.
- Một cột trống là một chữ số, không phải một khoảng trống. Bốn trăm lẻ bảy cần cột hàng chục để trống mà vẫn được tính.