Je moje dítě připravené na abakus?
Odpovězte na devět rychlých otázek o tom, co už vaše dítě zvládá – počítání, soustředění, jemná motorika – a získáte upřímné hodnocení: může začít hned, může začít po několika týdnech přípravy, nebo je lepší počkat. Nepotřebujete žádné znalosti matematiky a nic si nemusíte připravovat.
Bez registrace. Nic se neukládá ani neodesílá – test běží celý ve vašem prohlížeči.
Devět znaků připravenosti
Představte si své dítě v obyčejný den, ne v jeho nejlepší den. Odpověď „Někdy“ je úplně v pořádku – obvykle znamená, že se daná dovednost právě rozvíjí.
Časté dotazy
Od kolika let může dítě začít s abakusem?
Věková hranice tu není – test posuzuje děti podle toho, co zvládají, ne podle data narození. Většina rodin začíná mezi pátým a sedmým rokem dítěte, jakmile dítě pozná číslice 1 až 9 i v přeházeném pořadí, napočítá deset předmětů, aniž by některý vynechalo, a vydrží zhruba deset minut u jedné činnosti. Žádná z devíti otázek se neptá, kolik je vašemu dítěti let.
Co když dítě ještě neumí číst čísla?
Pak test nejspíš doporučí pár týdnů přípravy nebo ještě chvíli počkat – a to je výchozí bod, ne odmítnutí. Poznávání číslic je jediná věc, o kterou se práce s korálky opravdu opírá: tyčka nedává smysl, dokud ho nedávají číslice 1 až 9. Spolu s výsledkem dostanete tři přípravné činnosti – počítání skutečných předmětů, kdy se dítě každého z nich dotkne, hledání číslic na dveřích a hodinách a navlékání korálků pro obratnost prstů.
Není jedenáct let na začátek pozdě?
Není. Starší začátečníci obvykle projdou Přípravnou a Základní úrovní rychleji, protože počítání a řády čísel už mají zautomatizované. Od nuly budují jen techniku prstů. Tento test je určen rodičům mladších dětí; jedenáctileté dítě, které už počítá, by si mělo raději udělat ověření úrovně, které ho podle aritmetiky zařadí do programu o devíti úrovních.
Co vlastně těch devět otázek měří?
Počítání, soustředění a jemnou motoriku – tři věci, které práce s korálky potřebuje. Konkrétně: poznávání číslic v přeházeném pořadí, počítání deseti předmětů s dotykem každého z nich, udržení pozornosti po dobu deseti minut, splnění dvoukrokového slovního pokynu, přesné uchopení malých předmětů dvěma prsty, porovnávání pojmů „víc“ a „méně“, zvídavost ohledně čísel, schopnost udělat ve hře chybu a nevzdat to a určení většího ze dvou čísel.
Znamená doporučení počkat, že dítě zaostává?
Ne. Znamená to, že se několik předpokladů teprve vyvíjí – pozornost i jemná motorika přicházejí ve vlastním tempu. Odpovídejte podle běžného dne, ne podle toho nejlepšího, pár týdnů se věnujte třem přípravným činnostem a pak test zopakujte. Hodnocení je pevně dané, takže stejné odpovědi vedou vždy ke stejnému výsledku a pokrok je dobře vidět.