Готово ли е детето ми за абакус?
Отговорете на девет бързи въпроса за това, което детето Ви вече може – броене, внимание, фина моторика – и получете честна преценка: готово е още сега, ще е готово след няколко седмици подготовка или е по-добре да изчака. Не са нужни познания по математика и няма нищо за подготвяне.
Без регистрация. Отговорите Ви остават във Вашия браузър; в статистиката на сайта се отчита само преценката, без името Ви.
Деветте сигнала
Мислете за детето си в обикновен ден, а не в най-добрия. „Понякога“ е напълно добър отговор – обикновено означава, че умението тепърва се появява.
Често задавани въпроси
От каква възраст детето може да започне обучение с абакус?
Тук няма възрастова граница – проверката преценява децата по признаците на готовност, а не по рождената дата. Повечето семейства започват, когато детето е на пет до седем години и вече разпознава цифрите от 1 до 9 в произволен ред, брои десет предмета, без да пропуска, и може да се занимава с едно нещо около десет минути. Нито един от деветте въпроса не пита на колко години е детето Ви.
Какво да правя, ако детето ми още не може да чете числа?
Тогава проверката вероятно ще покаже, че детето е почти готово или че е по-добре да изчакате, което е отправна точка, а не отказ. Разпознаването на цифрите е единственото, на което работата с топчетата наистина разчита: спицата не означава нищо, докато цифрите от 1 до 9 не започнат да означават нещо. Към резултата има три подготвителни занимания: броене на истински предмети с докосване, търсене на цифри по врати и часовници и нанизване на топчета на конец за по-добър контрол на пръстите.
Късно ли е да се започне на единадесет години?
Не, а и по-големите деца обикновено минават по-бързо през Уводното и Основното ниво, защото броенето и поместната стойност вече са автоматизирани. Това, което изграждат от нулата, е техниката на пръстите. Тази проверка е предназначена за родители на по-малки деца; за единадесетгодишно дете, което вече смята, по-подходяща е проверката на нивото, която го поставя на стълбицата от девет нива според уменията му по аритметика.
Какво всъщност измерват деветте въпроса?
Броене, концентрация и фина моторика – трите неща, които са нужни за работата с топчетата. По-конкретно: разпознаване на цифри в произволен ред, броене на десет предмета с докосване, задържане на вниманието за десет минути, изпълнение на устна инструкция от две стъпки, прецизно хващане на малки предмети, сравняване на „повече“ и „по-малко“, интерес към числата, умение да сгреши в игра, без да се откаже, и назоваване на по-голямото от две числа.
Ако проверката препоръча да изчакаме, значи ли това, че детето ми изостава?
Не. Това означава, че няколко умения все още се оформят, а вниманието и фината моторика се развиват със собствено темпо. Отговаряйте, като мислите за обикновен ден, а не за най-добрия, правете трите подготвителни занимания няколко седмици и после направете проверката отново. Оценяването е фиксирано, затова едни и същи отговори винаги дават един и същ резултат и напредъкът се вижда.