Készen áll a gyermekem az abakuszra?
Válaszoljon kilenc gyors kérdésre arról, mire képes már a gyermeke – számolás, figyelem, finommotorika –, és őszinte választ kap: már most kész, néhány hét felkészülés után kész, vagy jobb még várni. Nem kell hozzá matematikai tudás, és semmit sem kell előkészíteni.
Regisztráció nélkül. Semmit sem tárolunk és nem küldünk el – a teszt teljes egészében az Ön böngészőjében fut.
A kilenc jel
Gondoljon gyermekére egy átlagos napon, ne a legjobb napján. A „Néha” teljesen jó válasz – általában azt jelenti, hogy az adott jel épp kialakulóban van.
Gyakori kérdések
Hány évesen kezdheti el egy gyermek az abakuszt?
Itt nincs korhatár – a teszt a megfigyelt jelek alapján dönt, nem a születésnap alapján. A legtöbb család öt- és hétéves kor között kezd, amikor a gyermek már tetszőleges sorrendben is felismeri a számjegyeket 1-től 9-ig, kihagyás nélkül megszámol tíz tárgyat, és nagyjából tíz percig kitart egy tevékenység mellett. A kilenc kérdés egyike sem kérdezi, hány éves a gyermeke.
Mi a teendő, ha a gyermekem még nem tudja elolvasni a számokat?
Akkor a teszt valószínűleg a „majdnem kész” vagy a „várjon még” eredményt adja, ami kiindulópont, nem elutasítás. A számjegyek felismerése az egyetlen, amire a golyókkal végzett munka valóban támaszkodik: egy rúd semmit sem jelent, amíg az 1–9 számjegyek sem jelentenek semmit. Az eredmény mellé három előkészítő tevékenység is jár: valódi tárgyak megszámolása tapintással, számjegyek keresése ajtókon és órákon, valamint gyöngyfűzés az ujjak ügyesítésére.
Tizenegy évesen már késő elkezdeni?
Nem, sőt az idősebben kezdők általában gyorsabban túljutnak az Előkészítő és a Kezdő szinten, mert a számlálás és a helyi érték náluk már automatikus. Amit a nulláról kell felépíteniük, az az ujjtechnika. Ez a teszt kisebb gyermekek szüleinek készült; egy tizenegy éves gyermek, aki már számol, inkább a szintteszttel kezdjen, amely a számolási tudása alapján helyezi el a kilencszintes létrán.
Mit mér valójában a kilenc kérdés?
A számlálást, a figyelmet és a finommotorikát – azt a hármat, amire a golyókkal végzett munkának szüksége van. Konkrétan: a számjegyek felismerését tetszőleges sorrendben, tíz tárgy megszámolását tapintással, a figyelem tíz percen át tartó fenntartását, egy kétlépéses szóbeli utasítás követését, apró tárgyak pontos megfogását csipeszfogással, a több és a kevesebb összehasonlítását, a számok iránti kíváncsiságot, azt, hogy a gyermek egy játékban tévedés után sem adja fel, és két szám közül a nagyobb megnevezését.
A „várjon még” eredmény azt jelenti, hogy a gyermekem le van maradva?
Nem. Azt jelenti, hogy több jel még csak alakul, a figyelem tartóssága és a finommotorika pedig a saját ütemében fejlődik. A válaszoknál egy átlagos napot vegyen alapul, ne a legjobbat; néhány hétig végezzék a három előkészítő tevékenységet, aztán töltse ki újra a tesztet. A pontozás rögzített, így ugyanazok a válaszok mindig ugyanazt az eredményt adják, és a fejlődés látható lesz.