Anong antas sa abacus ang anak ko?
Siyam na tanong, isa mula sa bawat antas ng hagdan. Sagutin ang kaya mo at papangalanan namin ang antas na dapat simulan.
Walang pangalan, walang email, walang numero ng telepono. Walang ipinapadala kahit saan.
Ang tsek
Gawin ang listahan pababa. Huminto kapag naging mahirap na sila — iyon ang punto ng tsek, at hindi nakakatulong ang paglaktaw. Ibinibilang na hindi nasagot ang blangko.
- 1Pundasyon5 + 7
- 2Batayan3 + 6 − 2
- 3Elementarya A2 − 1 + 3 + 5
- 4Elementarya B71 + 94 + 39 − 23
- 5Intermedya A22 + 38 + 16 − 38 − 20 + 61 + 38 + 33 + 71 + 17
- 6Intermedya B663 + 794 + 876 − 270 + 704
- 7Mataas A16 × 5
- 8Mataas B236 × 26
- 9Dakilang Antas153 ÷ 9
Ang siyam na antas
Nagdaragdag ang bawat antas ng isang teknik sa nauna rito. Walang nilalaktawan, at ipinapalagay ng bawat antas na matatag na ang nauna rito.
| # | Antas | Ang sakop nito |
|---|---|---|
| 1 | Pundasyon | Panimula sa mga butil at pagbibilang 1–10 sa soroban, ang Hapones na abacus. |
| 2 | Batayan | Pagdaragdag at pagbabawas ng 1-digit sa soroban. |
| 3 | Elementarya A | Maliliit na kaibigan — ang mga tuntunin ng 5-komplemento — sa mga problemang 1–2 digit. |
| 4 | Elementarya B | Malalaking kaibigan — ang mga tuntunin ng 10-komplemento — sa mga problemang 2-digit. |
| 5 | Intermedya A | Pagdaragdag sa maraming hanay na may halong komplemento. |
| 6 | Intermedya B | Operasyon sa 3-digit at ang simula ng paglalarawan sa isip. |
| 7 | Mataas A | Mga pangunahing kaalaman sa pagpaparami sa soroban at sa isip. |
| 8 | Mataas B | Pagpaparami ng maraming digit habang nasa isip na lamang ang buong abacus. |
| 9 | Dakilang Antas | Paghahati at abanteng aritmetika sa isip. |
Ang antas ay paglalagay sa programa, hindi edad. Ang anim na taong gulang at ang apatnapung taong gulang na magsisimula ngayon ay parehong nagsisimula sa Pundasyon, at parehong umaakyat kapag naging automatic na ang teknik at hindi kapag sinabi ng kalendaryo.