Jede Komplementregel des Soroban auf einer Seite, die Sie ausdrucken und an die Wand hängen können. Kleine Freunde ergeben fünf, große Freunde ergeben zehn.
Wenn nicht genug Erdperlen frei sind, nehmen Sie die Himmelsperle dazu und ziehen den Freund ab.
| Sie wollen | Also tun Sie | Weil |
|---|---|---|
| +1 | +5 − 4 | 1 + 4 = 5 |
| +2 | +5 − 3 | 2 + 3 = 5 |
| +3 | +5 − 2 | 3 + 2 = 5 |
| +4 | +5 − 1 | 4 + 1 = 5 |
Dieselben Paare rückwärts: die Himmelsperle wegnehmen und den Freund wieder dazulegen.
| Sie wollen | Also tun Sie | Weil |
|---|---|---|
| −1 | −5 + 4 | 1 + 4 = 5 |
| −2 | −5 + 3 | 2 + 3 = 5 |
| −3 | −5 + 2 | 3 + 2 = 5 |
| −4 | −5 + 1 | 4 + 1 = 5 |
Wenn der Stab selbst voll ist, geben Sie eins auf den nächsten Stab und nehmen den Freund von diesem weg.
| Sie wollen | Also tun Sie | Weil |
|---|---|---|
| +1 | +10 − 9 | 1 + 9 = 10 |
| +2 | +10 − 8 | 2 + 8 = 10 |
| +3 | +10 − 7 | 3 + 7 = 10 |
| +4 | +10 − 6 | 4 + 6 = 10 |
| +5 | +10 − 5 | 5 + 5 = 10 |
| +6 | +10 − 4 | 6 + 4 = 10 |
| +7 | +10 − 3 | 7 + 3 = 10 |
| +8 | +10 − 2 | 8 + 2 = 10 |
| +9 | +10 − 1 | 9 + 1 = 10 |
Borgen Sie sich eins vom nächsten Stab und legen Sie den Freund auf diesem wieder dazu.
| Sie wollen | Also tun Sie | Weil |
|---|---|---|
| −1 | −10 + 9 | 1 + 9 = 10 |
| −2 | −10 + 8 | 2 + 8 = 10 |
| −3 | −10 + 7 | 3 + 7 = 10 |
| −4 | −10 + 6 | 4 + 6 = 10 |
| −5 | −10 + 5 | 5 + 5 = 10 |
| −6 | −10 + 4 | 6 + 4 = 10 |
| −7 | −10 + 3 | 7 + 3 = 10 |
| −8 | −10 + 2 | 8 + 2 = 10 |
| −9 | −10 + 1 | 9 + 1 = 10 |
Drucken Sie sie aus und legen Sie sie in den ersten Wochen neben den Abakus. Ein Kind schlägt eine Regel zwei- oder dreimal nach und braucht sie dann nicht mehr — es geht darum, die Ersetzung in den Fingern automatisch zu machen, nicht darum, eine Tabelle auswendig zu lernen.
Jede Regel hier folgt derselben Idee: die gewünschte Perle ist nicht frei, also nehmen Sie eine größere Perle und geben die Differenz zurück. Genau diese eine Ersetzung macht aus dem Abakus statt eines Zählgeräts ein Rechengerät, und sie ist der Grund, warum Abakus-Training überhaupt auf das Kopfrechnen übergeht.